Jaunosios kartos socializacijoje dalyvauja daugybė socializacijos institutų ir įtakojamų asmenų, formuojančių tam tikrą socialinę ir kultūrinę aplinką. Šeima yra pirmoji vaiko socializacijos institucija, kurioje jis pradeda pažinti pasaulį.
Šeimos Svarba Socializacijos Procese
Socializacija šeimoje yra sudėtingas ir dažnai problemiškas socialinis-pedagoginis procesas. Jo rezultatyvumas priklauso nuo šeimos mikroklimato, tėvų pedagoginės kultūros, bendravimo stiliaus, asmeninio pavyzdžio ir kitų veiksnių. Neužtikrinant palankios socializacinės atmosferos šeimoje, neskiriant pakankamai dėmesio vaikui, socializacijos tikslai ne visada pasiekiami, socializacijos procesas tampa problemiškas, tai apsunkina vaiko bendravimą su aplinka, mokymąsi mokykloje.
Vaikų socializacijos procesas daug kuo priklauso nuo tėvų socialinės kilmės, išsilavinimo, ambicijų dėl vaiko. Tėvai, būdami prigimtiniai socializacijos veikėjai, turi sukurti tinkamą atmosferą ir sudaryti palankią aplinką vaiko socializacijai ir saviugdai namuose, rūpintis vaiko mokykliniais pasiekimais, tinkamai jį skatinti, palaikyti ir patarti.
Socializacijos proceso efektyvumas daug priklauso nuo to, kokie socializacijos tikslai keliami, kiek jie yra perspektyvūs, teisingi bei prasmingi, atitinkantys tiek ugdytinio, tiek visuomenės, tiek tautos bei valstybės lygį bei jos raidos tendencijas.
Socializacijos Tikslai Ir Vertybės
Socializacija visada orientuojasi į vienokius ar kitokius tikslus. Įvairūs socializacijos tikslai yra pagrįsti tam tikromis vertybėmis. Socializacijos vertybė yra pageidaujamas socializacijos siekinys. Remiantis tomis vertybėmis, siekiama socializuoti žinojimą, mokėjimą, protingumą, doringumą, dvasingumą, tautiškumą, pilietiškumą, grožio pajautą, sveikatą ir darbingumą.
Europoje daugiau dėmesio yra skiriama dvasinėms vertybėms. Demokratiškose šalyse vis labiau keliami humaniški socializacijos idealai - pagarba žmogui, dora, teisingumas, asmenybės harmoningumas. Svarbu išmokyti žmogų orientuotis masiniame įvairiausios informacijos sraute. Šiuo klausimu šeima vaidina lemiamą vaidmenį, atlikdama dozatoriaus funkciją.
Šeimos Ir Mokyklos Bendradarbiavimas
Šeimos ir mokyklos bendradarbiavimo svarba akcentuojama daugelyje pedagogikos leidinių. Tik bendradarbiaudamos šeima ir mokykla gali užtikrinti visapusišką kryptingos asmenybės vystymąsi. Mokyklos socializacinis poveikis yra formalus ir neformalus. Formalus poveikis - auklėjamieji, lavinamieji, mokomieji tikslai.
Šeima yra tarsi pereinamoji grandis tarp visuomenės ir individo. Šeimos nariai yra visų pirma visuomenės nariai, todėl viskas, kas vyksta visuomenėje, atsispindi ir šeimoje. Šeimos funkcijos bei šiai institucijai priskiriami uždaviniai apibūdinimuose siekiama išryškinti pagrindinius šeimos kaip savitos žmonių bendrijos požymius - dorovinius, ekonominius, emocinius, socializacinius ir kt.
Svarbu, kad mokykla ir šeima vertintų viena kitą kaip svarbias socializacijos partneres. Šeima turi išmokyti vaiką kontroliuoti savo norus ir poreikius, veiksmus ir impulsus, charakterio savybes.
Europos Vertybių Tyrimas
Europos vertybių tyrimas buvo atliktas 1990 ir 1999 metais. Šiuo tyrimu buvo bandyta išsiaiškinti, kokiomis vertybėmis vadovaujasi Europos gyventojai. Lietuvoje reprezentacinę apklausą atliko "Baltijos tyrimai". 1990 metais Lietuvoje buvo apklausta 1020 gyventojų, o 1999 metais - 1018. Atrankai atrinkti pagrindiniai Lietuvos gyventojų socialinės ir demografinės struktūros rodikliai - lytis, amžius (nuo 18 metų), išsimokslinimas, teritorinis pasiskirstymas.
Darbas analizuoja duomenis apie tai, kokias savybes, respondentų nuomone, vaikas turėtų įgyti namuose. Norima išsiaiškinti, ką mano skirtingo amžiaus, lyties, išsilavinimo grupėms priklausantys, turintys ar neturintys vaikų respondentai.
Apibendrinant, jaunimo socializacijos procesą lemia visa aplinka, kurioje auga jaunoji karta.